Posteado por: temastransversales | abril 26, 2009

INTRODUCCIÓN

ESQUEMA TEMAS TRANSVERSALES

1 TEMAS TRANSVERSALES

– ¿Qué son?

– ¿Cuáles son?

– ¿Cómo integrarlos a través de actividades en las distintas áreas curriculares?

1.1.- Distintos Temas Transversales (Ed.ambiental, para la salud …)

– Definición

– Características

– Actividades integradas en las clases de E.F. a realizar con los alumnos para fomentar cada uno.

– Objetivos de cada tema transversal.

1.2.- Definición:

” Los temas transversales son un conjunto de saberes basados en actitudes, valores y normas, que dan respuesta a algunos problemas sociales existentes en la actualidad. Son unos contenidos que no pueden constituir una sola área, sino que han de ser tratados por todas ellas de forma global y programada, aunque también a través del currículo oculto, que cada docente, equipo o centro transmite con sus opiniones.

¿Qué se busca con los temas transversales?¿A qué trata de dar solución?

Una posible solución consistiría en reconciliar en las aulas a la mente y al corazón….Quisiera imaginar que , algún día, la educación incluirá en su programa de estudios la enseñanza de habilidades tan esencialmente humanas como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía el arte de escuchar, resolver conflictos y colaborar con los demás….
¿ De qué modo podremos aportar más inteligencia a nuestras emociones, más civismo a nuestras calles y más afecto a nuestra vida social? ” Inteligencia emocional. D.Goleman. Ed. Kairós.
En el currículo de nuestra comunidad existen los siguientes temas transversales:
Educación para la salud, educación sexual, ambiental, para la paz, para el consumidor, para la igualdad de sexos, cívica y ética y luego se pueden considerar como temas transversales pero de mas arraigo actual lo que sería la inmigración y la cultura andaluza.


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